第315章 学校
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晚上回到家里。 杨昭又能体会温柔乡的感觉,家中的夫人,体贴入微地陪伴在身边。 “夫君,我有件事想和你说一说。”蔡琰突然说道。 杨昭点头道:“昭姬有什么想说的,尽管说。” 蔡琰俏脸微微一红,轻声道:“要不夫君把贞姬也娶了吧?” “什么?” 杨昭的声音,突然有点大,一时间没能反应过来,作为jiejie的,居然还能把meimei介绍给自己夫君?这是什么cao作? 旁边的蔡婧听了,俏脸瞬间通红。 甄姜她们微微一笑,拥护在蔡婧身边,低声地说着话,然后蔡婧的脸颊更红了。 蔡婧在家里,和她们早就混熟了,关系十分之好,她们也看得出来,这个丫头觊觎了姐夫很长时间,但是不好意思开口。 今天蔡琰突然提出,她们就明白,家里很快又可以办喜事,但是她们不觉得有什么,丈夫多几个妻妾,能为家里开枝散叶,求之不得。 有些贤惠的妻子,还会主动为丈夫纳妾。 姐妹里面再多一个五夫人蔡婧,完全没有问题。 看到丈夫惊讶的表情,她们有些好笑,然后蔡琰又道:“既然夫君不反对,那么和贞姬的婚事,我来安排,可好?” “也好,此事要不要告诉岳丈?” 杨昭当然不会拒绝,特别是看到蔡婧那个害羞的表情,以及想到以前的事情,这个丫头觊觎着自己很久了,那就圆了她的心愿。 “我已经告诉过父亲,也同意了。” 蔡琰在很久以前,就写信回去给蔡邕,为meimei说清楚这件事。 蔡邕不觉得有什么,在回信里面表示同意了,可以说是先瞒过杨昭,进行一系列安排,最后让杨昭等待成亲就够了。 “真的啊?” 蔡婧听到同意了,首先欢呼。 很快意识到自己有什么不对,再次满脸通红,有点不敢和杨昭对视。 她们看到蔡婧害羞,开心地笑了起来。 于是在蔡琰的安排之下,杨昭又一次成亲,蔡婧顺利地嫁入杨家,成为了正式的五夫人,家里又一次喜庆热闹。 夜晚。 婚宴结束了,宾客全部离开。 杨昭来到蔡婧的房间内,刚进门,就被蔡婧抱过来,投怀送抱,她开心得快要飞起,小脑袋在杨昭的怀里轻轻地蹭了蹭。 “夫君,我终于把你骗到手了。”蔡婧开心道。 杨昭也不废话,把人抱在怀里,低头便亲下去…… 又过了两天。 杨昭把管宁等人叫来衙署。 这段时间里,管宁和邴原二人,一直留在临淄,帮忙处理政务,没有要回去的意思,一来是为了经学,二来发现杨昭确实很不错,值得他们留下。 从当初的嫌弃,到现在心甘情愿地留下来,落差得有点大,他们也想不到会如此。 “请问主公,找我们来有何事?” 邴原首先问道。 杨昭拿起一叠纸,上面写了很多内容,让下人递过去给他们。 管宁二人,还以为是什么新的经学见解,看完上面的内容后有些惊讶,这是一个,要在临淄成立私学的方案,上面详细地写下了,杨昭能够写出来的,教学系统方面的内容。 杨昭补充道:“你们先从蒙学开始。” 蒙学,相当于小学,即给小孩子启蒙的私学,他又道:“在最后面,还有一篇,给孩子识字的文章,你们都可以看看。” 他们二人回过神来,连忙翻到最后,看了片刻,不由得瞪大双眼。 “人之初,性本善……” 邴原简单地念了几句,甚是震惊。 这不仅是识字启蒙那么简单,这些三个字一句的文章,虽然比较简短,但是深究里面一些典故,又能给人一种不同的感受,其中饱含道理。 《三字经》在这个年代,还没有出现。 里面的典故不少,杨昭只能把东汉末年没有出现的典故,全部改掉,显得很简短,看似比较简单,但体现的人生道理,发人深省。 “这是主公写的?写得极好!” 管宁赞叹道。 这些都很符合,他们这些大儒的价值观,一边看一边赞不绝口。 邴原又道:“主公是准备,把私学交给我们?” 在这个年代,有不少私学,比如颍川学院,他们对此习以为常,不会感到奇怪,只要是有条件的学生,基本都能入读。 “没错!” 杨昭点头道:“我的身边,有才华,适合教授学识的,只有两位,我准备以两位为祭酒,先成立一个蒙学。以后临淄城内,无论贫贱富贵,只要是想读书识字的孩子,只要给一点不多的学费,都能入读我们的私学,私学的收入除了学费,其他的一切费用,我全部承担。” 管宁想了一会问:“真的是不管贫贱?” 他们的世界观里面,穷人、黎庶等,是没资格读书识字,只能一辈子当农民,或者干苦活,但是主公的做法,和他们的认知相悖。 不过跟在杨昭身边,他们见识过更多,杨昭和常理相悖的事情,觉得没什么所谓。 其他地方的私学,只要给得起钱,也是能让普通人入读。 “没错!” 杨昭点头道:“如果两位认为没问题,我会尽快划一块空地出来做蒙学的学堂,以及印刷《三字经》。不过让两位去教授小孩子,大材小用了,作为祭酒,可以安排各自的弟子,给那些孩子上课,等以后我把中学、大学成立了,那才是你们发挥所长的地方。” 他们二人互看一眼,觉得可行,能够接受。 万一成了,他们在青州,更受人敬重。 这些对他们而言,也是个机会。 “好!” 两人齐声道。 杨昭点头道:“那么麻烦两位了,具体的方法,写在方案上面,到时候我要一个结果,过程两位安排,我也能信任两位。” “我们绝对不会让主公失望!” 管宁郑重道。 他们接下这个命令,很快便离开了,准备去研究商量,这个蒙学应该如何进行下去。 杨昭又发下几道命令,安排蒙学的地址,以及拨款等等。 “学校,初步开始了。” 杨昭心里在想,只要把知识发展起来,才能避免以后世家豪族,把知识垄断的局面,利于自己的统治。